一、儿童的综合素质测试系统：体现在多个方面，儿童综合素质评估主要由儿童智力、生长发育、心理健康、注意力评估等部分组成，评估内容包括社会能力、处事能力、独立思考能力、自信心、身体素质、协调能力、规则意识、思维能力、适应能力等方面 二、年龄范围：新生儿～18岁 三、功能区： 四、七大模块功能区。 通过评估孩子可以把没能用语言表达出来而压制在心中的情感用游戏的方式表达出来，这样会消除紧张和焦虑

儿童健康档案管理系统： 1、儿童的健康档案能够提供许多的健康信息，为医疗诊断提供足够的依据，是儿童健康成长的有力保障，所以儿童的健康档案管理变得尤为重要。 2、但是目前我国绝大部分地区的儿童健康档案的管理只能借助于纸质档案的管理方式，这种儿童档案管理的状况让人担忧,所以建立一个健全、合理的儿童健康档案管理系统尤为重要。

儿童保健信息管理系统： 它的主要特点是采用磁卡对所在区域儿童进行体检，保健，营养指导，免疫管理，详细记录儿童体检资料，自动推算下一次体检时间，并根据检查结果及疾病情况，系统自动生成各种报表，有效地避免了人工操作中存在的数据量大，查询不方便，统计困难等问题，将保健医师从繁杂的统计工作中解放出来，并提高儿童保健的管理水平。

0~6岁儿童发育行为评估量表（儿心量表-II） 儿心量表是我国的第一个本土的发育评估量表，首都儿科研究所根据我国儿童0-6 岁健康儿童为常模自主编制的，实践证明具有较好的信度和效度。 儿心量表可从大运动、精细动作、适应能力、语言、社会行为这五个发展能区对 6 岁以内儿童的发育水平进行全面的评估。 其结果可用发育商（Developmental Quotient, DQ）和智龄（Mental A

测验说明 婴幼儿智能发育量表(CDCC)分为智力量表和运动量表。智力量表是用以评价感知敏锐性、注意分辨能力以及对外界做出反应的能力，早期获得物体恒常性、记忆、学习及回答问题的能力，形成作为抽象思维基础的早期概括化和分类能力，注意婴儿感知觉、注意、记忆、和认识能力的发展规律。此外，还包括语言发展，着重在开始发音和语言交流的萌芽，从对声音的反应、发音到说完整句子等。