早期婴幼儿语言筛查量表用于评估婴幼儿语言发育水平，正确了解婴幼儿当前语言和语言表达、听觉感受和理解、与视觉相关的感受和理解这三大能力，为婴幼儿语言发育指导和训练提供科学依据。量表由语言和语言表达、听觉感受和理解、与视觉相关的理解和表达三部分，59个项目组成。

VB-MAPP语言里程碑评估系统是一种针对语言障碍儿童的语言和言语功能评估工具。它可以帮助教师、家长和医生了解儿童的语言发展水平，并为他们提供个性化的干预方案。B-MAPP是一套评估孩子的语言和行为能力的评估理论体系，可以帮助确认妨碍孩子学习和语言进步的障碍，为老师给孩子定制个别化干预目标提供标准和方向。

S-S法语言发育迟缓评估系统检查法主要用于评估受测者建立符号与指示内容关系的能力，所以又称为S-S法。S-S法（Social-Skill Scale）是一种评估儿童社交技能和语言发育的评估工具，可用于评估语言发育迟缓儿童的语言和社会技能。S-S法语言发育迟缓评估管理系统是根据儿童语言发育迟缓检查法（S-S法）测验程序要求设计开发的一款自动化筛查管理软件，有效降低筛查工作者的工作时间，提高筛查工作效

希-内学习能力测验系统根据希-内学习能力测验完成。希-内学习能力测验（H-NTLA）是美国内布拉斯加州立大学教授马歇尔希斯基于1941年编制的，当时主要适用对象是聋哑儿童。后期修订也可用于正常儿童。

PPVT皮博迪图片词汇测验系统是一款针对儿童语言和认知能力开发的测试工具，它通过一系列的图片和词汇测试来评估儿童的阅读和拼写技能。 皮博迪图片词汇测验即（Peabody Picture Vocabulary Test,简称PPVT）是由美国心理学家L.M.邓恩于1965年发表的，目前是美国智力落后协会（AAMD）所常用的一种智能了解法，可供1.5岁到18岁的儿童使用。