测验说明 婴幼儿智能发育量表(CDCC)分为智力量表和运动量表。智力量表是用以评价感知敏锐性、注意分辨能力以及对外界做出反应的能力，早期获得物体恒常性、记忆、学习及回答问题的能力，形成作为抽象思维基础的早期概括化和分类能力，注意婴儿感知觉、注意、记忆、和认识能力的发展规律。此外，还包括语言发展，着重在开始发音和语言交流的萌芽，从对声音的反应、发音到说完整句子等。

Peabody运动发育评估系统: Peabody运动发育量表（Peabody Developmental Motor Scales，PDMS-2）是婴幼儿运动发育评估量表，主要用于儿童运动发育迟缓的评估，可定量和定性评估儿童粗大和精细运动功能，及时识别被测试者运动技能缺陷，适用于评估5岁前各种原因导致的运动发育障碍的儿童的运动发育水平。 二、测评能区 适用年龄：0-5岁

一、丹佛发育系统介绍（DDST发育系统）： 由美国医生W. K.弗兰肯伯和心理学家J. B.道兹制定，发表于1967年。该测验目的是作为智力筛选，而非诊断。 二、实用价值 1、能筛出一些发育上可能有问题，但临床上尚无症状。 2、对可能有问题的小儿可用DDST筛查予以证实或否定。 3、对有高危因素的小儿可进行发育监测。 丹佛发育筛查系统（DDST发育系统）

儿童认知能力测试与训练系统： 一、 系统介绍： 认知是人类最基本的心理过程。认知能力通俗的来说就是广义的智力，如记忆力、专注力、想像力、观察能力等。该系统主要针对儿童的智力、认知和注意力等测评和训练。 二、实用价值 对儿童的进行全面认知能力的测评和训练。 三、测评能区 年龄范围：3～12岁 儿童认知能力测试与训练系

儿童心理行为发育评估系统： 包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。其中大运 动能区指身体的姿势、头的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精细动作能区指使用手指的能 力；语言能区指理解语言和语言的表达能力；适应能力能区指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反 应和适应的能力；社会行为能区指对周围人们的交往能力和生活自理能力。